职业生涯的结果 -ONE体育app

职业生涯的结果

职业生涯的结果

职业发展中心的使命是为学生提供必要的资源,使他们在大学到职业的过渡中成为具有竞争力的个人. 认识到全球工作场所是一个永远在变化的环境, 职业发展中心支持学生做好准备, 适应性强的, 充满活力和机智, 同时体现了波诺的价值观, Kuleana, 和夏威夷.

学生将展示自己的足智多谋和独立决策能力,使他们的学术兴趣与进步的职业发展计划相一致,为他们的职业成功奠定基础.

  • 测量:职业不确定性问卷
  • 细节/描述:学生将在与MBTI/SSI或职业道路指导顾问/主任会面后填写一份简短的问卷. 该问卷将衡量学生对职业发展过程中不确定性的适应程度.
  • 可接受的目标: 55%完成问卷的学生会回答“是”, “你现在是否更适应职业道路的不确定性,愿意灵活一些,把自己放在机会之路上??”
  • 理想的目标: 75%完成问卷的学生会回答“是”, “你现在是否更适应职业道路的不确定性,愿意灵活一些,把自己放在机会之路上??
  • 实施计划(时间表): 7月1日生效, 2016, CSC顾问/主任会在与学生会面后要求学生完成问卷,以进rowMBTI/SSI或职业道路指导. 学生将在问卷中填写姓名和日期. 表格将在CSC会议室完成,并提交给接待处的客户服务代表. 问卷回答将记录在存储在共享驱动器上的电子表格中.
  • 键/负责人员:疾控中心顾问/主任.
  • 支持附件:批判性思维问卷

学生将展示访问的能力, 识别, 并评估使他们能够将学术追求与职业抱负联系起来的专业发展工具.

  • 测量:职业规划分析
  • 细节/描述:当学生与疾控中心工作人员一起参加职业规划课程时, 如果他们懂得如何利用在线资源来帮助他们计算劳动力市场趋势,他们将接受评估, 工资, 以及与职业规划相关的生活成本调整. 使用学生信息表, 疾控中心的工作人员将在求职栏中勾选“是”或“否”, 这表明学生能否顺利完成求职过程.
  • 可接受的目标60%的学生能够顺利完成找工作的过程.
  • 理想的目标75%的学生能够顺利完成求职过程.
  • 实施计划(时间表):自2017年7月1日起,CDC工作人员将在学生信息表上填写成绩. 聚合的结果将存储在电子表格中.
  • 键/负责人员:疾控中心工作人员.

学生将展示在他们的职业领域有效地与潜在雇主建立联系和面试的能力.

  • 测量:面试技巧评估
  • 细节/描述:在完成职业发展人员的模拟面试后, 我们将评估学生有效识别自己长处和短处的能力, 包括优势是如何形成的,以及他们正在做什么来改进劣势.
  • 可接受的目标使用模拟面试结束时填写的学生信息表(SIS), 员工将检查是否完成该措施,80%为可接受的目标.
  • 理想的目标使用模拟面试结束时完成的学生信息表(SIS), 员工将检查是否达到此指标,95%为可接受的目标.
  • 实施计划(时间表):自2017年7月1日起,CDC工作人员将在每位学生的模拟面试后完成SIS. 聚合的结果将存储在电子表格中.
  • 键/负责人员:疾控中心工作人员

学生将会翻译, 分析, 并计算劳动力市场趋势, 薪水范围, 以及与职业规划相关的生活成本调整.

  • 测量:职业规划分析
  • 细节/描述:当学生与疾控中心工作人员一起参加职业规划课程时, 如果他们懂得如何利用在线资源来帮助他们计算劳动力市场趋势,他们将接受评估, 工资, 以及与职业规划相关的生活成本调整. 使用学生信息表, 疾控中心的工作人员将在求职栏中勾选“是”或“否”, 这表明学生能否顺利完成求职过程.
  • 可接受的目标60%的学生能够顺利完成找工作的过程.
  • 理想的目标75%的学生能够顺利完成求职过程.
  • 实施计划(时间表):自2017年7月1日起,CDC工作人员将在学生信息表上填写成绩. 聚合的结果将存储在电子表格中.
  • 键/负责人员:疾控中心工作人员

学生将开发和传播与他们的职业兴趣相一致的求职信件,并有效地推销他们的就业能力.

  • 测量:适合雇主的简历

  • 细节/描述:申请简历审阅协助的学生将在完成最终简历后生成适合雇主的简历. 疾控中心的工作人员将决定简历是否适合雇主.

  • 可接受的目标75%的学生的简历会适合雇主使用.

  • 理想的目标:百分之九十五的学生最终的简历是为雇主准备的.

  • 实施计划(时间表): 7月1日生效, 2017, CDC工作人员将在学生信息表上注明学生的最终简历是否适合雇主. 聚合的结果将存储在 一个电子表格.

  • 键/负责人员:疾控中心工作人员.